À partir d'une démarche classe inversée!
Chaque groupe est constitué de 4 élèves qui ont pour objectifs de regarder chacun, une vidéo différente. (Mode coopératif)
Construction en classe d'une carte mentale répertoriant l'ensemble des connaissances issues des capsules vidéos.
Puis réalisation d'exercices en groupe (Mode collaboratif). Autocorrection des exercices par qrcode.
Autoévaluation des groupes en complétant la fiche prévue à cette effet.
Construction en classe d'une carte mentale répertoriant l'ensemble des connaissances issues des capsules vidéos.
Puis réalisation d'exercices en groupe (Mode collaboratif). Autocorrection des exercices par qrcode.
Autoévaluation des groupes en complétant la fiche prévue à cette effet.
Intérêt de prélever des stratégies différentes des groupes pour comptabiliser une liste de données dans un tableau. Les exposer pour qu'ils les conscientisent.